Новости
Энциклопедия
Библиотека
Новые книги
Карта сайта
Ссылки
О проекте






передняя азия
древний египет
средиземноморье
древняя греция
эллинизм
древний рим
сев. причерноморье
древнее закавказье
древний иран
средняя азия
древняя индия
древний китай








предыдущая главасодержаниеследующая глава

Заключение

Авторы не ставили перед собой цели подготовить детей к профессии столяра или слесаря. Главное в этих занятиях - совместная работа детей и родителей, в процессе которой возникает хороший деловой контакт, доверие друг к другу, в активной форме осуществляется трудовое, эстетическое, нравственное воспитание в семье. Процесс взросления и становления сына будет происходить на глазах отца и при его участии. Разделенная радость совместного творчества - редкое по воспитательной силе явление. А эта радость (так же как и сомнения, поиски и даже неудачи) может быть пережита неоднократно.

Мы отдаем себе отчет в том, что все не так просто, как описано в книге. Отцу не всегда захочется проявлять дополнительные усилия, чтобы после работы возиться со всякими поделками, увлекая сына. А сыну тоже порой будет жаль променять гуляние на улице на кропотливое корпение над "деревяшками". И все же мы хотим надеяться, что эта книга хоть немного сблизит отца с сыном в тех общих делах, которые нужны семье и в первую очередь крайне нужны им самим. Здесь хочется привести слова А. С. Макаренко: "Мы хорошо знаем, насколько веселее и счастливее живут люди, которые многое умеют делать, у которых все удается и спорится, которые не потеряются ни при каких обстоятельствах, которые умеют владеть вещами и командовать ими. И наоборот, всегда вызывают нашу жалость те люди, которые перед каждым пустяком становятся в тупик, которые не умеют обслуживать самих себя, а всегда нуждаются то в няньках, то в дружеской услуге, то в помощи, а если им никто не поможет, живут в неудобной обстановке, неряшливо, грязно, растерянно".

В настоящее время, когда ставится задача воспитать в нашей стране хозяина (хозяина на земле, на производстве), то, на наш взгляд, начинать решение этой задачи следует с воспитания хозяина в доме, которому многое по плечу, которому интересно жить. Как не привести здесь слова, которыми заканчивает предисловие своей книги "Сокращенное руководство столярного ремесла" М. А. Нетыкса (напомним, что эта книга была издана в 1908 г.): "Труд облагораживает человека и предохраняет его от дурных привычек. Если будете видеть, что у вас работа спорится, да будете приобретать путем чтения книг все новые и новые познания, то вам и на ум не придет вино". Чем не рецепт на сегодняшний день тем, кто не знает, как уберечь сына от "улицы", от тех пагубных увлечений, которые его там поджидают. У ребенка есть реальное, интересное, настоящее дело, которое он выполняет как взрослый, на равных с отцом.

Мы далеки от мысли считать такие совместные занятия родителей и детей лекарством от всех бед, свойственных современному процессу взросления. Но убеждены, что многих бед удастся избежать, если отец с сыном будут дружно мастерить в свободное время: проектировать, советоваться, спорить, находить общее приемлемое решение и воплощать в жизнь задуманное, создавая полезные и красивые изделия.

Правда, в этих увлечениях есть и оборотная сторона - как мастерить в многоэтажном доме? Как отнесутся к этому соседи? Не пришла ли пора наряду с жилищным строительством планировать среди массивов жилых домов строительство и домовых мастерских, где были бы верстаки, инструменты, материалы. Куда могли бы прийти в свободное время отец с сыном помастерить, сделать нужную вещь, не нервничая и никому не мешая своим стуком. Говорят, что где-то такие мастерские уже появляются. На наш взгляд, стоило бы поддержать это начинание, не считая при этом, сколько потребуется на данное строительство миллионов - выигрыш в трудовом, эстетическом, нравственно-воспитательном плане был бы колоссальный. Думается, здесь могли бы сказать свое весомое слово мебельные и деревообрабатывающие предприятия. У них масса отходов, которые для них - обуза, а для домашних мастеров - мечта. Если бы предприятия организовали в прилегающих к ним жилых массивах мастерские для жителей микрорайонов, польза была бы взаимная. Думается, в организации таких домовых мастерских - обширное поле деятельности и для местных кооператоров.

В заключение хочется сказать: мы не настолько наивны, чтобы надеяться на то, что каждый отец, купивший эту книгу, сразу загорится делом, в свою очередь, зажжет огонек в душе сына и, склонившись над верстаком (который надо еще сделать или купить), они будут все свое свободное время проводить в столярных и художественных работах по дому. Но хочется надеяться, что, когда возникнет необходимость изготовления для дома какого-то нужного изделия, отец вдруг вспомнит, что была у него где-то книжка, в которой есть практические предложения, найдет ее, полистает, обнаружит то, что ему нужно (или близкое к этому), и, позвав в помощники сына, примется за работу. Такой результат нас вполне бы удовлетворил.

С уважением. Авторы.

предыдущая главасодержаниеследующая глава



Рейтинг@Mail.ru
© Злыгостев А.С., дизайн, подборка материалов, разработка ПО 2001–2017
При копировании материалов проекта обязательно ставить ссылку:
http://artyx.ru/ 'ARTYX.RU: История искусств'