Новости
Энциклопедия
Библиотека
Новые книги
Карта сайта
Ссылки
О проекте






передняя азия
древний египет
средиземноморье
древняя греция
эллинизм
древний рим
сев. причерноморье
древнее закавказье
древний иран
средняя азия
древняя индия
древний китай








предыдущая главасодержаниеследующая глава

Рисование зверей

Рисовать зверей с натуры очень трудно: поза их меняется и рисунок приходится заканчивать по памяти. Рекомендуем начать с рисования чучел и игрушек. По игрушке не всегда можно судить об окраске животного, поэтому ограничьтесь карандашным рисунком.

Делая наброски животных с натуры, например с белки или зайца, старайтесь понять закономерность их строения, которая поможет вам в изображении и других животных. Для того чтобы прорисовка двух-трех животных помогла вам научиться рисовать и остальных, необходимо найти нечто общее в их форме (от этого надо отталкиваться в рисовании), а затем найти и передать те различия, которые придают каждому из них индивидуальный характер, делают их не похожими друг на друга.

Так, у белочки и у зайца удлиненное тело, передние ноги короче, задние длиннее, небольшая овальная, немного заостренная к морде голова. Основа общая. Что же отличает этих животных друг от друга? Прежде всего положение тела: для белочки характерно вертикальное, слегка наклонное направление тела, у зайца оно может быть и горизонтальным, и вертикальным; морда зайца более округлая, чем у белки; уши у белки острее, с кисточкой на конце, а у зайца - длинные, закругленные. Но особое различие этих животных в форме хвоста: большой пушистый хвост белочки идет изгибаясь вдоль всей спины, у зайца - маленький, еле заметный, как шарик.

Рисовать этих животных легче в статичном положении: в движении изучить их трудно. Например, зайца или кролика лучше рисовать в горизонтальном положении, а белочку - в вертикальном, чуть наклонном, грызущей орех или шишку.

У лисы по сравнению с этими двумя животными более крупное, удлиненное тело на коротких лапах, вытянутая острая мордочка, длинный пушистый хвост, расположенный горизонтально.

Илл. 11. Кролик. Рисунок воспитателя
Илл. 11. Кролик. Рисунок воспитателя

Хорошо рассмотрев то или иное животное, сделайте с него несколько набросков карандашом, стараясь уловить характерное положение тела животного, его основные движения. После этого нарисуйте его карандашом. Начните с прорисовки формы тела, головы, а затем нарисуйте остальные части в определенном положении и сделайте рисунок в цвете гуашью, выбрав верный тон. Постарайтесь точнее передать окраску животного, не идите по пути известных вам штампов (волк серый, лисичка ярко-рыжая). Цвет лисы не ярко-оранжевый, как готовая краска, а рыжевато-серый или рыжевато-коричневый. А волк может быть разнообразного серого цвета. Шерсть животных различается и по фактуре: короткая и блестящая (например, у лошади и коровы), жесткая и мохнатая (у волка, медведя), мягкая и пушистая (у лисы, зайца, белочки) (илл. 11, 12 и 13).

Илл. 12. Е. И. Чарушин. Забавные зверушки
Илл. 12. Е. И. Чарушин. Забавные зверушки

Чтобы передать фактуру пушистого зверька, надо покрыть всю форму основным цветом, затем по сырому концом кисти изобразить ворс, а там, где он особенно ясно виден, подчеркнуть его почетче.

Илл. 13. В. А. Серов. Лошадь
Илл. 13. В. А. Серов. Лошадь

Вы рисовали отдельные фигуры насекомых, рыб, птиц, зверей, а теперь поработайте над композицией. Летом вы рисовали с натуры цветы, растения, бабочек, стрекоз. Сделайте композицию "Цветы и бабочка", "Стрекоза в траве", "Стрекоза и цветы" и другие. Предварительно поработайте над эскизом к композиции, в котором вы найдете как линейное, так и цветовое решение.

Когда вы рисовали с натуры, перед вами стояла задача верно передать основную форму растений или насекомого, его цвет и характерные детали. Здесь, кроме того, вам предстоит найти интересную композицию. Прежде всего выберите формат бумаги в соответствии с вашим замыслом. Попробуйте сделать композицию на удлиненном листе горизонтально или вертикально, постройте рисунок на квадратном листе бумаги. Вы увидите, какие разные композиционные решения у вас получатся. Продумайте цвет фона, на котором будут хорошо смотреться цветы и бабочка или стрекоза и травы. Работая над композицией, вспомните наброски этих предметов с натуры. Фоном может быть взят зеленый "чист (трава) или голубой и синий (небо), на нем несколько незабудок с их разнообразными гармонически переплетающимися стебельками и легкой прозрачной стрекозой или полевые цветы на высоких ножках и летящие бабочки. Ваш замысел может быть и другим, его вам подскажут жизненные наблюдения. Как бы красивы и выразительны ни были цветы, травы, листья, их нельзя перенести в композицию такими, какие они есть в натуре, без изменения, с другой стороны, важно сохранить характерность и выразительность растений, насекомых, животных.

Важно найти взаимосвязь предметов, устранив все невыразительное, подчеркнув и усилив яркое и характерное.

Вы собрали большой материал о рыбках и водных растениях, интересных по цвету и форме. Были совсем маленькие красные, почти круглые рыбки, длинные извивающиеся серые угри, низкорослые пушистые рыжие кустики и длинные ярко-зеленые водяные травы. Подумайте над композицией рыбок в воде. Аквариум рисовать не нужно. Форма листа может быть различна в зависимости от вашего замысла; полезно сделать не одну, а две-три композиции, выбрав разных рыбок и разное положение их на листе. В работе над композицией используйте сделанные вами ранее зарисовки рыб, растений. Не срисовывайте со своих рисунков, а внимательно их рассмотрите и, уточнив форму и строение рыбок, изобразите их.

Выразительность композиции зависит от того, сможете ли вы передать разнообразие движений рыбок. Интересно расположить их по-разному. Одинаковое положение всех рыбок (в одном направлении, в одном движении) сделает рисунок скучным.

Нарисуйте карандашом рыбок и растения на листе бумаги выбранного формата. Постарайтесь правильно подобрать цвет воды, протонируйте рисунок. Затем пишите рыб акварелью. Основной цвет рыбок довольно сложный, непрерывно меняется в воде, найти его нелегко. Важно передать блеск и упругость рыб, прозрачность воды.

Интересно порисовать композицию с птичками, например снегирей на ветке рябины. Зимой на темных голых ветках лишь кое-где краснеют грозди ягод. Подумайте, какое время и какую погоду вы изобразите. Это может быть яркое солнечное утро с заснеженными ветвями или пасмурный день с падающим снегом. В зависимости от этого подберите цвет фона. Посмотрите свои рисунки веток и деревьев. Порисуйте с натуры зимнюю рябину. Работая над эскизом композиции, разместите ветку так, чтобы она красиво заполнила лист бумаги, одновременно наметив места, где будут нарисованы птицы. Не забудьте о соблюдении основных пропорций, птиц и веток. Когда композиция будет найдена, нарисуйте ее на белом листе бумаги, а затем переведите на цветную. Прежде чем начинать рисунок в цвете, хорошо сделать небольшой эскиз на бумаге того цвета, который выбран для фона композиции. Прямо кистью, не делая предварительно рисунка карандашом, нарисуйте ветки и птиц. Это поможет вам найти основные цветовые отношения. Внимательно присмотритесь к цвету изображаемых предметов. Поищите поточнее цвет снега, очевидно, он не будет просто белым. Подумайте, какой оттенок составить для веток, они не могут быть черными и коричневыми, как готовая краска. Сравните красный цвет ягод рябины и грудки снегиря, он будет разным. Помните о чистоте тона, о богатстве оттенков и обобщенности в цвете. Найдите правильные тоновые отношения: на светлом небе ветки будут темными, птицы светлее веток, но темнее неба.

Можно сделать и другие композиции: птицы на кормушке, птицы прыгают на земле под кустиками или деревцем. А летом вы можете нарисовать наседку с цыплятами в траве.

Если вы делали наброски с живой белочки, то помните форму ее тела, головы, хвоста, ушек, ее быстрые движения, поворот головы, ее цвет - рыжеватый или серебристый, черные пушинки на хвосте. Прежде чем начать делать композицию, сделайте несколько набросков с веток елки или сосны в цвете прямо кистью. Изучите форму веток, их чешуйчатую фактуру, цвет веток и хвои. Затем, используя накопленный материал, начинайте на небольшом листе бумаги поиски композиции.

Илл. 14. Е. И. Чарушин. Как Мишутка большим медведем стал
Илл. 14. Е. И. Чарушин. Как Мишутка большим медведем стал

Ни одна из нарисованных вами веток прямо так, без изменения, не может быть перенесена в композицию. Белочка должна удобно устроиться между ветвей ели или сосны и не должна быть маленькой, еле видной из-за хвои: ведь рассказ ведется о белочке, которая сидит на ветке и грызет шишку или орех. Найдя линейный рисунок композиции, поищите ее цветовое решение. Для этого вы можете использовать ваш набросок. Подумайте, какой цвет фона лучше всего будет сочетаться с цветом белочки и хвои, он может быть условным: светло-серым или желтовато-охристым. Думайте о том, чтобы все не получилось одинаково светлым или темным. Если у вас светлый фон, то зелень темнее фона, в одном месте темнее, в другом светлее белочки. Изображение, сделанное одним тоном, получится серым и невыразительным.

Илл. 15. Е. И. Чарушин. Оленята
Илл. 15. Е. И. Чарушин. Оленята

Мы предложили вам порисовать с натуры и по памяти ряд растений и животных, составить композицию, но это не значит, что вы можете рисовать только предложенное здесь. Из любых растений и животных можно создать композицию, которая вам покажется интересной (илл. 14, 15, 16).

Илл. 16. Ю. А. Васнецов. Сорока
Илл. 16. Ю. А. Васнецов. Сорока

предыдущая главасодержаниеследующая глава



Рейтинг@Mail.ru
© Злыгостев А.С., дизайн, подборка материалов, разработка ПО 2001–2018
При копировании материалов проекта обязательно ставить ссылку:
http://artyx.ru/ 'ARTYX.RU: История искусств'