Художественное плетение. (В. Г. Смолицкий)

Традиционным видом народного искусства коряков было и остается плетение. Корякские женщины прибрежных селений изготовляли плетеные мешки, сумки, корзины и коробки разных размеров и разнообразные по форме (рис. 118-121). В настоящее время этим промыслом продолжают заниматься женщины Ваямполки и Лесной (Тигильский р-н). Материалом для плетения издавна служили ивовые прутья, дикая рожь (тувейка), сплетенные волокна кипрея или крапивы, нити оленьих сухожилий, бечевка, а в последнее время стали широко использоваться разноцветные тонкие полиэтиленовые трубки.

118. Корзина. XIX в. ГМЭ

119. Коробка. Конец XIX в. - нач. XX в. ГМЭ

120. Коробка. XIX в. ГМЭ

121. Коробка. XIX в. ГМЭ

Иву перед плетением вымачивают в теплой воде, в результате получается эластичный белый прут. Тувейка в изобилии растет по песчаным склонам берегов рек. Заготовляют ее осенью, срезая ножом, когда зрелые стебли достигают человеческого роста. Срезанную тувейку в снопах перевозят в деревню, заплетают в косы и подвешивают на палках для просушивания. Кору кипрея разделяют на нити, которые скручивают, просушивают. Она может храниться с осени в пучках всю зиму. Осенью заготовляют нити и из крапивы. Ее собирают, связывают в пучки и подвешивают для просушки. Зимой из ее мягкого волокна делают пряжу.

Декоративным элементом плетеных изделий иногда был самый способ переплетения, подчеркивающий фактуру материала. Орнаментация производилась за счет ритмического чередования окрашенных пучков материала с неокрашенными. Известно несколько способов орнаментирования плетеных изделий. Первый - это когда в неокрашенную ткань плетения вводят окрашенные волокна кипрея, шерстяные нити или другой разноцветный материал. Кипрей обычно окрашивают в черный цвет отваром болотного мха с добавлением (для получения глянца) рыбьего жира. Второй способ состоит в том, что в петлю плетения вставляют нитяные кисточки или пучки волос молодого тюленя, окрашенные в красный цвет. В последнее время вместо кисточек используются цветные лоскуты ткани. Иногда крученый жгутик, из которого плетется изделие, оплетают в отдельных местах цветным. Самым интересным способом является создание ажурного узора из жгутиков пряжи.

Элементы узоров плетеных изделий геометрические: цветные полосы, шашечки, зигзаги, крестики, диагональные линии и т. п.

В настоящее время в Корякском автономном округе ведется работа по приобщению школьников к местному художественному ремеслу.

Например, в Тиличиках в средней школе работает кружок национального декоративно-прикладного искусства. Здесь занимаются ребята V, VI, VII и VIII классов. Они делают национальные кулоны, для которых используют формы и орнаментику традиционных йыг′илгын шьют национальные костюмы для танцев, торбаса, украшенные бисером.

Подобная же работа ведется в Хаилинской восьмилетней школе. Здесь на факультативных занятиях ребята выполняют изделия из бисера в традициях народного искусства. Школа держит тесную связь с родителями учеников, передающими им свой опыт и знание традиций. На уроки труда приглашаются местные мастерицы, обучающие школьников традиционным приемам изготовления одежды.

В школе-интернате поселка Карага на уроках труда ребят обучают приемам художественной обработки меха и кожи. Это в основном вышивка нитками по коже, аппликация, шитье бисером. Уже в VI-VII классах учащиеся выполняют несложные вещи - коврики, сумочки, панно, - украшая их вышивкой, меховой мозаикой. Лучшие изделия из кожи и меха отбирают на школьные выставки и на выставки в Дома культуры.

Такие занятия можно организовать и в других школах. Желательно для этого иметь альбомы с фотографиями традиционных изделий корякских мастериц. Их могли бы сделать сами ребята старших классов. На уроки полезно приглашать опытных мастериц, чтобы они показали ребятам разнообразные приемы, которыми владеют сами. Большую работу по пропаганде народного искусства ведет краеведческий музей, находящийся в центре Корякского автономного округа - поселке Палана. Он располагает прекрасной коллекцией национальных изделий из меха и кожи, рога снежного барана, дерева, плетеных изделий. Зарисовки, фотографирование этих вещей, а также отдельных фрагментов швов и других художественно-технологических приемов помогут школьникам в освоении традиционных видов искусства коряков.